Unterrichtsentwicklung
Themen und Netzwerke

Es gehört zum Auftrag des ZEM CES  den Mittelschulen Steuerungs- und Entwicklungswissen zur Verfügung zu stellen. Spielte sich vor Jahrzehnten die Unterrichtsentwicklung im Rahmen von erweiterten Fach- und Methodenkompetenzen ab, haben sich die Brennpunkte seither verschoben. Der Unterricht entwickelt sich heute zunehmend trans- und interdisziplinär weiter; Schulleitungen und Lehrpersonen sind von der Forderung nach mehr Individualisierung, einer grösseren Varianz der Sozialformen und neuen Kommunikationsformen herausgefordert. Parallel zur wachsenden Bedeutung überfachlicher Kompetenzen auf Lehrer- wie auf Schülerseite stellen sich Probleme der Verbindlichkeit und Vergleichbarkeit der Leistungen.

Auf dem Hintergrund solcher Fragen identifizieren und evaluieren wir relevante Themen der Unterrichtsentwicklung und bieten den Schulen Unterstützung an.